7 фраз, которые разрушают самооценку ребенка

Дети появляются на свет с хорошей самооценкой. Они уверены в себе и точно знают, что им нужно. А дальше на формирование самооценки огромное влияние оказывают самые близкие люди, родители. Антонио Панарезе и Роберта Кавалло в своей книге «Не программируйте ребенка» очень просят нас не делать колких упреков своим детям, ведь они сильно занижают представление ребенка о себе.
Мамы и папы ошибочно считают, что самооценку ребенка необходимо повышать, постоянно нахваливая ребенка, вызывать в нем интерес к соревнованиям, поощрять за пятерки. Но все это не помогает формированию здоровой самооценки, а, наоборот, подрывает ее, ведь ребенок рождается уже уверенным в себе. В итоге, такие дети превращаются в нервных и напряженных взрослых людей. Они хотят казаться кем угодно, чтобы быть лучше, но не самими собой.
Зачастую в низкой самооценке ребенка родители видят вину педагогов или тренеров. Но мало кто признается себе, что именно их слова, в первую очередь, могут задевать ребенка, что именно рядом с родителями ребенок стал стеснительным.
По мнению психологов, у каждого ребенка уже есть свой уникальный характер, но во многом родители закладывают основы его самооценки. Слова, даже случайно брошенные в разговоре с ребенком, могут запасть глубоко в детскую душу.
Мы представляем вам семь самых распространенных фраз, которые ошибочно произносят родители. И ко всем фразам есть описание, как они влияют на психику ребенка, и как можно избежать этих ошибок, если, всего лишь, заменить одни слова другими.
1. «Ты глупый?»
Как понимает ребенок:
«Да, я, наверное, и правда глупый… А ведь считал себя умным в классе. Я расстроил вас, я какой-то не такой. Вы меня не любите»
Чем заменить?
Подумайте хорошенько, перед тем как сказать такую фразу. Почему вы хотите так назвать ребенка, что вам не понравилось? Можно было бы сказать по-другому: «Ты ведь это сделал или сказал не специально?», «Давая я тебе повторю». Скорее это вы нечетко сформулировали речь, и поэтому ребенок вас не понял, он вовсе не тупой и не глупый, это вы и сами знаете.
2. «Ну-ка прекрати!»
Как понимает ребенок:
«Что я делаю плохого? Вы меня не понимаете. Я ведь не хотел вас разозлить»
Чем заменить?
Попробуйте понять, почему ребенок ведет себя именно так, что побудило его. Старайтесь сохранять спокойствие. «Я не буду тебя ругать. Давай поговорим, расскажи, что случилось».
3. «Помолчи, ты все равно в этом ничего не смыслишь»
Как понимает ребенок:
«Я кое-что смыслю… Не так как вы, а по-своему. Но ты, наверное, права и я правда ничего не смыслю».
(Помните, ребенок воспринимает ваши слова, как абсолютную истину. Он не может понять скрытых смыслов.)
Чем заменить?
Пусть ваш малыш скажет все, что думает, не смейтесь над ним. Вы были точно такими же когда-то… Замените грубые слова на более осмысленные, например: «Солнце, говори, нам с папой очень интересно», «Я тебя поняла, ты думаешь, что…» Даже в мыслях не смейтесь над его словами, ведь дети все прекрасно чувствуют.
4. «У тебя все равно ничего не выйдет»
Как понимает ребенок:
«Если сама мама в меня не верит, значит и никто больше не поверит… А значит, я и правда ничего не стою. Я ничтожество».
Чем заменить?
А вы уверены, что ничего не получится у вашего ребенка? Скажите ему: «Старайся, и все обязательно получится», «Над чем нужно поработать, чтобы у тебя получилось?».
5. «Ужас!»
Как понимает ребенок:
«Я не сделал ничего плохого, просто хотел поиграть. Или сделал? Я расстроил тебя? Видимо, мне нельзя делать ничего нового, это ужас».
Чем заменить:
Вы действительно думаете, что это ужас? Это всего лишь раскиданные вещи по комнате, разбитая посуда или запачканные обои. Что лучше сказать? «Теперь обязательно нужно все убрать», «Тебе было весело?», «Если тебе нравится рисовать, давай я покажу, где это можно сделать».
6. «Иди в комнату, я быстрее сделаю все сама!»
Как понимает ребенок:
«Даже это я не могу сделать… Я никакой».
Чем заменить?
«Не торопись, делай, а мы подождем». Не забывайте, что у ребенка совсем другая скорость, имейте терпение, это очень поможет в будущих отношениях с ребенком.
Вот еще вариант, что можно сказать: «Ты, главное, делай все аккуратно, а я приберусь в комнате. Если что – зови».
7. «Он ни на что не способен!»
Как понимает ребенок?
«А я то думал… Но вы, взрослые, лучше знаете. Вы правы, а я, правда, ничего не могу и не умею».
Чем заменить?
Никогда, никогда не употребляйте эти страшные слова. Выделяйте хорошие стороны, но не плохие!
Подумайте, почему у вас сложные отношения с ребенком, а он замкнут и неуверен в себе? Вырастить из ребенка здоровую, гармоничную личность не каждому под силу. Ребенок причиняет вам боль? А может быть, вы сами в себе не уверены?
Постарайтесь исправиться и начать работать над самооценкой ребенка, в будущем он будет вам за это благодарен.